「不管行北行南行到哪位去，還係老屋家最想愛轉去。」

小時候總想要趕快長大，盡情放肆地探索這個世界；目光是如此灼熱地凝視著前方，彷彿全世界都阻擋不了你。

然而時光荏苒，也許你已成為童年心目中所嚮往的大人了；也或許你已歷經風霜，仍努力在社會上拼搏自己的一席之地。無論你走了多遠，只需記得回頭一瞥；會發現這趟旅程的起點—家，永遠都在同個地方佇立著，永遠等待

遠行的你歸來。〈行過〉全程以第一人稱唱述出遊子回鄉的感慨。詞中樸實且自然的字句，讓人「映入眼簾」的盡是鄉間質樸的街景、年少兒時的回憶；副歌以更加直接的用字遣詞向「家」深情告白，道出強烈濃厚的思念之情，更唱出「家」永遠佇立於心裡的溫暖。對國立客家兒童合唱團的團長暨藝術總監彭孟賢老師而言，童年的故鄉風景是如此清晰，然而烏飛兔走......記憶卻會隨著時光而逐漸斑駁。開始指導國立客家兒童合唱團後，客家童聲之美便擦亮了彭老師兒時的相冊；在教授小孩子們自己的母語—客語的過程中，就如同看著一張張回憶的幻燈片。將自己的文化傳承給下一代並發揚光大，除了令彭老師成就其使命感外，更得以讓老師再次回味饒富童趣的家鄉；而這也正是其選擇此曲拍攝國立客家兒童合唱團首支MV的初衷。

由專業影像團隊與彭老師來回討論，悉心構思劇本並傾心打造出彭老師記憶中純樸絕美的故鄉。畫面上，在老師

重返家鄉因而喚起童年回憶與指揮國立客家兒童合唱團演唱純美歌聲間來回穿插；中段開始於羅屋書院拍攝，勾勒出彭老師回到老家的心境與情景；而後劇情於彭老師推開宅院大門所看到的畫面結束，將〈行過〉的曲中意化為

一段你我都深之共感的童年記憶......

國立客家兒童合唱團重新詮釋〈行過〉一曲，由團長彭孟賢老師帶領；以合唱團的氛圍編曲，搭配孩子們的純真

童聲唱出了「返璞歸真」的懷鄉之情。用萬巒疊嶂的合聲，堆砌出「家」的形狀...

 

「不管行啊行到哪位，屋家永遠在心肚裡。」